По его словам, такое упрощение мешает полноценному усвоению знаний и ослабляет саму систему обучения.
Он подчеркнул, что современные цифровые технологии, включая интернет и ИИ, должны использоваться осторожно. «Важно, чтобы дети не просто находили готовые решения в сети, а учились думать самостоятельно, взаимодействовать друг с другом, родителями и учителями», — сказал Кравцов на Всероссийском педагогическом съезде.
Министр отметил, что чрезмерная зависимость от ИИ нередко приводит к формальному подходу: школьники получают правильные ответы, но не осмысливают материал и не закрепляют его на практике.
Кравцов добавил, что вызовы, связанные с внедрением технологий в образование, будут учтены в стратегии развития отрасли и отражены в комплексном плане ее реализации.
