По его словам, в ряде регионов результаты набора в начальные и средние классы показывают резкое сокращение числа учеников без российского гражданства. Так, в Нижегородской области количество детей мигрантов уменьшилось почти в десять раз, а в Воронежской - в семь.
Значительная часть ребят не смогла пройти тесты на знание русского языка. В Калужской области экзамен не сдали 55 из 91 ребенка, в Свердловской - 53 из 66, в Тульской - 32 из 62, в Коми - 11 из 14, в Крыму - 4 из 10. В Татарстане провалил проверку знаний каждый десятый ребенок-иностранец.
По словам спикера Госдумы, основными причинами снижения числа детей мигрантов в школах стали предоставление неполных или ложных документов и низкий уровень владения русским языком. Володин подчеркнул, что незнание языка тормозит учебный процесс не только для самого ребенка, но и мешает всему классу, создавая сложности в социальной адаптации.
Напомним, в марте Минпросвещения утвердило порядок проверки уровня владения русским языком для детей иностранцев. Первоначально Рособрнадзор предлагал засчитывать успешное прохождение теста при наборе всего 30% от максимального количества баллов. Володин подверг эту норму жесткой критике, назвав её «двойкой».
В результате проект был пересмотрен: теперь для поступления в российскую школу достаточно получить оценку «удовлетворительно» (тройку).
